Nieuwe minimumdoelen in het middelbaar: wat ouders van lagereschoolkinderen nu al moeten weten

Zit je kind nu in het vierde leerjaar? Dan is het precies dat kind dat in september 2029 als eerste met de nieuwe minimumdoelen aan het middelbaar begint. De Vlaamse regering keurde op 26 oktober 2026 een voorontwerp van decreet goed dat de onderwijsdoelen in het secundair onderwijs vernieuwt. Wat verandert er, waarom, en wat merk je er nu al van?

Waarom nieuwe doelen in het middelbaar?

In het basisonderwijs gelden al vernieuwde minimumdoelen. De eerste leerlingen die daarmee de hele lagere school doorlopen, stromen in het schooljaar 2029-2030 door naar het secundair onderwijs. Het secundair wordt daarop afgestemd, zodat leerlingen kunnen voortbouwen op wat ze al kennen en kunnen. De doelen van het zesde leerjaar moeten beter aansluiten op die van het eerste jaar secundair.

Wat er verandert

• Doelen per vak. Tot nu toe werkten scholen met 16 brede, vakoverschrijdende sleutelcompetenties. Voortaan worden de minimumdoelen per vak opgesteld.
• Meer nadruk op kennis. Net als in het basisonderwijs moeten de doelen kennisrijk, ambitieus, duidelijk, samenhangend en haalbaar zijn.
• Lat hoger voor Nederlands en wiskunde. Op het einde van de eerste graad moet elke leerling de hogere doelen voor Nederlands en wiskunde bereiken.
• Stap voor stap. De nieuwe doelen starten in september 2029 in de eerste graad. De tweede en derde graad volgen later.

Het nieuwe kader geldt voor het gewoon en het buitengewoon secundair onderwijs en voor het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers (OKAN).

Wie schrijft de doelen?

De concrete doelen bestaan nog niet. Een onafhankelijke expertencommissie krijgt de eindverantwoordelijkheid om ze per vak te ontwerpen. Ze krijgt hulp van een ontwikkelcommissie met leraren, directies, vertegenwoordigers van de onderwijsverstrekkers en experten uit het hoger onderwijs. Ook de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) en de Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen (SERV) geven advies. Onderwijsminister Zuhal Demir wil het onderwijsveld daarbij meer ruimte geven dan bij de doelen voor het basisonderwijs: er is tijd tot 2029.

Wat merk je er nu van?

Voorlopig verandert er voor scholen en leerlingen niets. Tot de nieuwe doelen ingaan, blijven de huidige eindtermen, ontwikkelingsdoelen en specifieke eindtermen gelden. Het voorontwerp doorloopt nu nog de verdere stappen van de regelgevingsprocedure. Scholen krijgen later meer informatie. De officiële uitleg vind je op Vlaanderen.be.

Zo help je je kind nu al op weg

Lezen, lezen, lezen

Een stevige basis in Nederlands begint thuis. Lees samen, ook als je kind al zelf kan lezen, en praat over wat jullie lezen. Woordenschat groeit vooral door gesprekken.

Rekenen in het dagelijks leven

Laat je kind meerekenen bij de boodschappen, bij koken of bij het plannen van een uitstap. Zo voelt wiskunde niet als 'schoolwerk' alleen. Op SlimmeKids vind je ook gratis leerspelletjes voor thuis en in de klas.

Nieuwsgierigheid voeden

Meer kennis in het lesprogramma betekent ook: veel weten over de wereld. Een museum, een documentaire, een vraag aan tafel: alles telt.

Geen extra druk

Nieuwe doelen zijn een opdracht voor scholen, niet voor je kind. Je hoeft thuis niet extra te gaan oefenen. Plezier in leren is de beste voorbereiding.

Meer lezen? Ontdek wat de nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs betekenen en hoe de klassenraad beslist over de overstap naar het eerste leerjaar, of lees verder bij Opvoeding & ontwikkeling.

Headerfoto: SlimmeKids, gegenereerde afbeelding (geen echte personen). Bronnen: Vlaamse Regering, Vlaanderen.be (26 oktober 2026).