Kamerleden willen generatieve AI verbieden voor basisschoolleerlingen: stemming op 3 november

Mag een basisschoolleerling straks nog ChatGPT of een andere AI-chatbot gebruiken? Een brede groep Tweede Kamerleden wil van niet. Op donderdag 29 oktober 2026 dienden tien partijen tijdens het debat over de onderwijsbegroting een motie in die het kabinet vraagt het gebruik van generatieve AI door leerlingen in het primair onderwijs te verbieden. Op dinsdag 3 november stemt de Kamer erover. Wij zetten op een rij wat er precies voorligt en wat het voor jouw kind betekent.

Wat staat er in de motie?

De motie verzoekt het kabinet om in het regieplan digitalisering uit te werken hoe het onderwijssysteem integraal kan worden aangepast op artificiële intelligentie. Daarbij moet ten minste het gebruik van generatieve AI door leerlingen in het primair onderwijs worden verboden. Generatieve AI is technologie die zelf tekst, beelden of antwoorden maakt, zoals AI-chatbots.

De indieners onderbouwen dat met de ontwikkeling van jonge kinderen. Leerlingen bouwen op de basisschool voor een belangrijk deel hun kritisch denkvermogen, creativiteit en verbeelding op. Het gebruik van generatieve AI vormt daarvoor volgens de motie een risico.

Lees de volledige motie

Opvallend: AI staat ook in de nieuwe kerndoelen

De motie wijst zelf op een spanning. In de nieuwe kerndoelen voor het basisonderwijs is vastgelegd dat leerlingen AI verkennen en verantwoord leren omgaan met een AI-systeem. Leren over AI hoort dus bij het vak digitale geletterdheid. De motie richt zich op iets anders: leerlingen die zelf generatieve AI gebruiken. Meer over die nieuwe doelen lees je in ons artikel over digitale geletterdheid als nieuw vak en over de nieuwe kerndoelen.

Wat gebeurt er na de stemming?

Een motie is een verzoek van de Kamer aan het kabinet, geen wet. Wordt ze op 3 november aangenomen, dan ligt de bal bij de minister: die moet het verbod uitwerken in het regieplan digitalisering. Hoe een verbod er in de klas uit zou zien, vanaf wanneer het zou gelden en hoe scholen het moeten handhaven, staat nog nergens. Tot die tijd beslissen scholen zelf hoe ze met AI omgaan.

En in Vlaanderen?

De motie gaat alleen over het Nederlandse basisonderwijs. Hoe Vlaamse scholen met AI omgaan, lees je in ons artikel over het AI-beleid op Vlaamse scholen. Achtergrond over slimme tools in de klas vind je in AI in de klas.

Spelenderwijs leren zonder chatbot? Probeer onze gratis leerzame spelletjes. Alle artikels over opgroeien vind je in de rubriek Opvoeding & ontwikkeling.

Bron: motie van het lid Dassen c.s. (Kamerstuk 37 020 VIII, nr. 84), voorgesteld op 29 oktober 2026. De stemming staat gepland op 3 november 2026; de uitslag was bij publicatie nog niet bekend. Foto: Aaron Burden via Unsplash (CC0, via Wikimedia Commons).